Literatur / News
Bernd Dewe, Martin P. Schwarz (Hrsg.)
Beruf Betrieb Organisation
Perspektiven der Betriebspädagogik und beruflichen Weiterbildung
Mit der Herausgabe dieses Buches ist die Intention verbunden, die Perspektiven der beruflichen und betrieblichen
Weiterbildung/Betriebspädagogik im Kontext des Spannungsfeldes zwischen Beruf, Betrieb und Organisation zu ventilieren.
Die drei Kategorien markieren zugleich die Referenzpunkte, anhand derer die Aufgabenspezifik, die Entwicklungsdynamik
und die zukünftigen Realisierungschancen von institutionalisierten Weiterbildungsprozessen beurteilt werden sollen.
Leitend ist dabei die Frage nach der Konstitution von Weiterbildungsvorgängen im beruflichen Alltag von Erwachsenen
im Rahmen der organisatorischen Einheit Betrieb. Die Betriebspädagogik/betriebliche Weiterbildung thematisiert einen
deutungsbedürftigen Gegenstandsbereich, der neben ökonomischen und personalpolitischen auch pädagogische
Maßnahmen zur organisationalen Reproduktion umfasst.
Den Flyer zum Buch können Sie hier [200 KB]
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ISBN 978-3-7815-1818-6
Pressemitteilungen
hier ein Link, unter dem die Pressemitteilung erschienen ist, in der unser Promotionskolleg genannt wird.
Publikationsverzeichnis Prof. Bernd Dewe
Das aktuelle Publikationsverzeichnis von Professor Dr. Bernd Dewe können Sie hier [76 KB] herunterladen.
Robert Freund
Das Konzept der Multiplen Kompetenz auf den Analyseebenen Individuum, Gruppe, Organisation und Netzwerk
Wandlungsprozesse in Industrie- und Dienstleistungsberufen und moderne Lernwelten.
Schriftenreihe des Graduiertenkollegs der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Band 6
Hamburg 2011, 244 Seiten,
ISBN 978-3-8300-5720-8
Bernd Dewe & Martin Schwarz
Beraten als professionelle Handlung und pädagogisches Phänomen
Wandlungsprozesse in Industrie- und Dienstleistungsberufen und moderne Lernwelten. Schriftenreihe des Graduiertenkollegs der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Bd. 5
Hamburg 2011, 276 Seiten,
ISBN 978-3-8300-5475-7
Zum Thema „Beraten“ ist bisher alles und zugleich nichts gesagt worden! Trotz einer überbordenden Fülle an Fachliteratur, die sich in kaum noch überschaubarem Details in Sachen Beratung verliert, ist die Frage nach der Logik und der kommunikativen Spezifik beratenden Handelns nach wie vor offen. In diesem sozial- und erziehungswissenschaftlichen Beitrag zur Beratungsforschung wird Beraten als die Kernfigur professionellen Handelns rekonstruiert sowie der Frage nach dem pädagogischen Proprium im Beraten nachgegangen. In direktem Zusammenhang mit der Multiperspektivität von Beratung, ihrem ubiquitären Erscheinen und ihrem Diffundieren in vielerlei alltägliche Situationen, steht die Frage nach der Struktur sowie der erreichten Professionalisierung dieses Kommunikationsformats verberuflichten sozialen Handelns in Formen organisierter Praxis.
Die Autoren befassen sich folglich mit dem Verhältnis von implizitem, „unbewusstem Beraten“ einerseits und expliziter Beratung als reklamiertem Ratgebertum anderseits. Dabei gehen Ihre Studien dem bisher wenig beachteten Sachverhalt nach, dass paradoxerweise professionalisierte Praxis (etwa von Ärzten, Rechtsanwälten, Seelsorgern etc.) stets ein Element beratenden Handelns gleichsam „unbewusst“ realisiert, hingegen explizit als Berater agierende Akteure in der Regel der Professionalisierung ihres beratenden Tuns noch dringend bedürften, da sie ihr Handeln im Sinne von „Wissensexperten“ oder aber von „Beziehungstechnikern“ missverstehen.
Franz Lorenz
Führungskultur im Krankenhaus
Eine systemtheoretische und betriebspädagogische Studie im Fall katholischer Einrichtungen angesichts aktueller Veränderungsprozesse.
Wandlungsprozesse in Industrie- und Dienstleistungsberufen und moderne Lernwelten.
Schriftenreihe des Graduiertenkollegs der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Bd. 4
Hamburg 2010, 350 Seiten,
ISBN: 978-3-8300-5248-7
Martin P. Schwarz
Professionalität und Wertschöpfung in der betrieblichen Weiterbildung
Wandlungsprozesse in Industrie- und Dienstleistungsberufen und moderne Lernwelten.
Schriftenreihe des Graduiertenkollegs der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Bd. 3
Hamburg 2009, 370 Seiten,
ISBN: 978-3-8300-4587-8
Rezension zu dem Buch
Ramona Klinger
Berufliche Weiterbildung im Spannungsfeld von Arbeitsmarkt, Bildung und Kompetenz
Eine Studie zu Projekt und Projektmanagement in der beruflichen Weiterbildung
Wandlungsprozesse in Industrie- und Dienstleistungsberufen und moderne Lernwelten.
Schriftenreihe des Graduiertenkollegs der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Bd. 2
Hamburg 2009, 326 Seiten,
ISBN: 978-3-8300-4474-1
Theo Fecher
Lernoptionen in Veränderungsprozessen
Eine Studie zu lernbezogenen Deutungsmustern in einem Unternehmen der chemischen Industrie
Wandlungsprozesse in Industrie- und Dienstleistungsberufen und moderne Lernwelten.
Schriftenreihe des Graduiertenkollegs der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Bd. 1
Hamburg 2009, 376 Seiten,
ISBN: 978-3-8300-4471-0